集团教研举办小学高年级学习型任务设计初探研讨会

离校不停研，云端共筑梦。4月20日下午，基于联播的小学高年级学习型任务设计初探研讨会在济外教育集团钉钉线上会议室召开，集团校高年级学段的英语教师全员参加，集团教研中心主任李莎莎主持。此次教研由阳光100中学承办，崔洪璋校长、丁娟副校长参加。

随着疫情的深入，线上教学已三周有余，线上教学和学生居家学习方面都涌现了很多新问题新困难，老师们也都创新了很多行之有效的线上教学妙招。本次研讨的主要目的就是进一步统一思想，调整教学内容和方式，解决学生线上学习中的问题，分享线上教学时好的做法，切实提高集团校英语教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。02

老师们在线观看了由阳光100中学苑玮老师精心准备的一节线上英语绘本阅读课。苑老师的这节课务实高效、环环相扣，课堂氛围活泼、热烈，观课的老师们无不感觉到这就好像是把一节真实发生在教室里的课堂搬到了云端！这正是源于苑老师对线上教学的各种软件、技术和技巧的熟练运用，当然也离不开学生对于线上课堂中各种技术型课堂规范的严格遵守和配合，才让我们看到了如举手发言、肢体语言、小组讨论、小组加分、“递粉笔”等在线下常见的课堂环节，这样的线上课堂不仅可以充分地调动学生们的积极性，而且最大限度地保证和扩大了学生在上视频直播课时的参与面。如此流畅的课堂进程使整堂课的教学目标、学生的思维训练，乃至最终情感升华和德育渗透也就水到渠成了。

课后，以校区为单位，集团校利用各校自己线上教研平台展开了评议和讨论，与会老师们对于这节课所体现出来的技术优势、文本脉络的挖掘、目标的设定等方面交流了收获和意见，同时也提出了一些疑惑，苑老师则针对这些问题在线与各校的老师们进行交流。

最后，集团教研员杨莉老师站在英语学科核心素养的高度剖析了本节课，深入浅出地向老师们阐释了如何深度挖掘英文绘本的教学价值，如何建立故事类文本框架，并以此为核心实现核心素养的四线融合，以及在备一节课时老师们应该遵循的背后逻辑，从而真正地促进学生的主动思考，让学生成为课堂的主人。

云端共育初心不改，智慧教学笃行不怠。停课不停学，用爱来战“疫”。疫情当前，济外教育集团的每一位英语教师都将以更加饱满的热情投入到这场战“疫”行动中，与家长和学生携手并肩、共同抗疫！No winter lasts forever,no spring skips its turns.我们一定可以用教育者的热忱将温暖延续。期待疫情散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河，听“英”声茂实，看“语”过天晴！