初二举行以“博观古今，印象千年”为主题的博物馆日研究性学习活动

2023年5月19日，是世界博物馆日，初中部初二年级1100多名师生，奔赴山东博物馆，举行以“博观古今，印象千年”为主题的博物馆日研究性学习活动。

博物馆日学习活动，是初中部学生系列活动之一，与初一年级的“亲近自然 乐享成长”综合实践教育课程、初二年级“博观古今、印象千年”博物馆日研究性学习活动、初三年级的“砥砺逐梦”20公里黄河徒步行实践体验活动自成体系，让学生从中拾取不同的收获。

这次活动，由政教处策划，初二级部和历史教研组承办，在学生活动之前，做了大量准备工作，5月19日初中学生发展部主任刘延峰、初二级部主任焦连光、齐慧、全体初二历史老师、历史讲解员决赛选出来的23名学生讲解员一同赴博物馆现场观摩、集体备课，与博物馆做好接洽，为方案制定做好准备，集体研讨，根据博物馆实际情况，拟定本次活动的学习内容、议题，商定学习结果的呈现形式。

5月16日全体初二历史老师给每班划分合作小组（6—8人）、确定学习探究主题、选择学习成果呈现形式等。5月18日，对全体2021级初二学生进行动员，说明活动目的、意义、组织程序、详细安排，强调活动安全。

5月19日，全体2021级初二学生奔赴山东省博物馆，博物馆方面给予大力支持，配备专业解说员，全体学生认真参观了省博的每一个场馆，认真收听解说，根据自己所选的课题，对于了解还不明确的文物，对于需要进一步观察的场馆，都小组研讨，按照前期选定的研究性学习主题，集中在某一个展馆，以小组进行研究性学习和探究。最后，学校创新性的利用网络通关答题的形式检测研究性学习的结果。

根据博物馆日山东省博物馆举办的各种各样的活动，我们积极参加，给学生提供不同的锻炼和学习机会。学校选拔的讲解员，对馆藏的十大镇馆之宝进行的讲解，赢得师生和社会参观人士的一致好评。1100名学生参加了湿地精灵和孔子学堂的讲座，受益匪浅。

博物馆日学习活动，本质上是一个综合社会实践课程，是一次研究性学习课程，通过这次活动，在博物馆特定的情境中，通过现场感触历史实现开放式学习，让学生真正参与而在认知上有所触动，让学生主动参与而促成学生真正有所收获，让学生以研究者而非参观者的身份出现在博物馆，培养孩子的科研思维习惯，让经历成为记忆中很珍藏的活动。

博物馆日学习活动研究性学习成果评选正在进行。