追梦路上||高二12班：以青春赴青春，以热爱育热爱

班主任引领：新锐力量，初心如磐

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这不仅是济南外国语学校高二12班班主任周起老师的带班箴言，更是他深耕教育一线、引领学生成长的核心育人理念。自2023年入职起，这位“95后”青年教师连续三年坚守班主任岗位，以新时代教育者的活力与沉稳，将传统育人智慧与现代教育实践深度融合，用高度的责任感、饱满的教育热情和扎实的育人行动，迅速成长为学生信赖、家长认可、学校肯定的骨干力量。他曾获得过济南外国语学校“班主任技能大赛”二等奖、济南外国语学校优秀教师，所带班级多次被评为校级优秀班集体。所带领的高二12班班风正、学风浓、凝聚力强，在德育量化评比和考试成绩稳居年级前列，用实际行动诠释着“明明德、亲民、止于至善”的育人追求。

明明德：正心修身，筑牢成长根基

“大学之道，在明明德。”周起老师认为，教育的首要任务是引导学生发掘自身内在的光明德性，涵养正直品格与自律素养。在他的引领下，高二12班将“明德”融入日常点滴，把“自律”化作行为自觉。

在周起老师的带领下，高二12班48名同学如星辰汇聚，既个性鲜明，又团结一心，共同书写着属于他们的青春华章。

清晨的教室，总能见到同学们安静自习的身影，笔尖划过纸张的沙沙声奏响青春的序曲；课间的走廊，轻声细语成为常态，文明有礼的举止彰显着班级的涵养；跑操时，整齐划一的步伐踏响奋进的节拍；午休时，宿舍的井然有序尽显自律的力量。从课堂纪律到校园礼仪，从班级卫生到量化考核，十二班始终以高标准严格要求，真正做到“把小事做到极致，把常规变成风景”。长期位居年级前列的量化考核成绩，以及“期中优秀班集体”的荣誉称号，正是同学们“明明德”的生动写照——在日常规范中锤炼品格，在坚守原则中涵养德性，让内在的美好品德转化为外在的行为自觉。

亲民：凝心聚力，共赴成长之约

“亲者，亲近也；民者，众人也。”在周起老师的育人理念中，“亲民”既是师生间的平等相待、教学相长，也是同学间的互帮互助、携手同行。他常说：“我不是站在讲台上俯视学生的管理者，而是走在他们身边同行的引路人。”这份平等与尊重，让班级充满了信任与温度。

课堂上，同学们敢于质疑、乐于探讨，思维的火花在交流中碰撞；自习课上，大家专注投入、勤勉笃行，共同营造出浓厚的学习氛围。为了让每位同学都能在成长路上不掉队，班级设立“互帮互助小组”，成绩优异的同学主动分享学习方法，基础薄弱的同学积极请教查漏补缺，形成了“比学赶帮超”的良性生态，推动班级整体成绩稳步提升，多次在年级评比中名列前茅。

在这个集体里，没有“旁观者”，只有“同行人”。同学生病时，总会有人默默递上热水；考试失利时，伙伴们的鼓励纸条总能带来温暖；教室墙上贴满的目标院校与座右铭，诉说着彼此扶持、共同进步的默契。这份“亲民”之心，让48名个性鲜明的同学如星辰汇聚，凝聚成团结一心、温暖有爱的集体力量。

止于至善：逐光而行，绽放青春光彩

“止于至善，是不懈追求的理想境界，也是教育的终极目标。”周起老师始终鼓励学生在品德、学业、实践中不断突破，向着“至善”之路坚定前行。在他的带领下，高二12班的同学们不仅在课堂上勤学善思，更在校园活动与社会实践中全面发展，绽放青春光彩。

“十二十二，激情澎湃；青春豪迈，百战不殆！”这句响亮的口号，是同学们在赛场上的精神写照。校运会上，他们奋勇拼搏，勇夺男子团体单杠季军、女子4×100米接力金牌、女子100米金牌，更以团体总分第三名的佳绩展现了团结的力量；板报评比中，同学们群策群力、匠心设计，凭借富有创意与内涵的作品斩获特等奖，彰显了集体的智慧；社会实践中，大家走进济南数字体验中心，近距离感受科技发展的脉搏，在开阔眼界的同时，也坚定了用知识赋能未来的信念。