初中部《家长快线》第51期

尊敬的学生家长：

您好！

两会结束了，那些热议的教育问题值得我们再追问，叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”家长的言传身教是培养孩子良好习惯的重要方式，尤其在幼儿阶段。父母的说话方式、待人接物的态度、生活习惯，都是孩子模仿的对象。家长喜欢阅读，孩子也会经常捧着一本小书；家长经常看手机，孩子便会对手机有浓厚的兴趣。父母不只是一个称呼，更是一份责任。

《家长快线》每期都会推出一个讨论主题，本期主题是《家庭教育不只是“家事”》，希望能得到家长朋友的支持！您可以把阅读后的感悟和建议与《家长快线》的编辑团队——济外初中部心理健康发展中心的老师们分享，也可以为我们推荐有启发性的文章，供越来越多的济外家长朋友汲取营养，投稿邮箱为2765202996@qq.com

 

 济南外国语学校初中部

                                                                                                           2019年3月28日

 

第51期主题：

 

 家庭教育不只是“家事”

 

观点

 言传身教一直都盛行

来源：中国教育报

各位家长，在您心里，什么是最好的家庭教育呢？相信很多父母都有这样的疑问。是给孩子提供最好的生活条件？还是陪伴孩子“读万卷书行万里路”？还是给孩子报很多的兴趣班，培养孩子全面发展？

其实呀，最好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。

很多人都说，孩子身上有父母的影子，这不仅仅来自于长相，更多地是对父母一举一动的模仿，一言一行的重复。

教育部长陈宝生在今年两会的“部长通道”上也提到：“科学的教育观，是要对孩子有一个合理的预期。也就是说，要孩子做到的，家长首先做到；要孩子不做的，家长首先不做；家长做不到的，绝不强迫孩子做；孩子想做的，家长理性地引导孩子。”

话虽不长，但却用最直白的语言道破了家庭教育的关键所在。很多时候，父母的行为都会潜移默化地印在孩子的脑海里，最终影响到他们的一生。

今天的两会伴读，中教君就来和家长朋友们说一说，父母若不能给孩子做好榜样，很多教育都是无用的。

01父母做不到的事，如何要求孩子去做？

有一天，我去朋友家吃饭，饭后她的女儿去房间里做作业，我们在厨房收拾杂物，孩子的爸爸则在沙发上看起朋友圈，不时传来视频播放的声音。

孩子一会儿坐不住了，忍不住好奇地走到爸爸身边看，爸爸看到女儿后说：“妈妈不是说了吗？写完作业再玩，不能三心二意，知道吗？”这时，孩子说了一句话，给我留下了深刻的印象。

她说：“爸爸，你们大人为什么不用学习？”面对这个问题，孩子的爸爸没有过多解释，而是气冲冲地把她训斥回了房间里继续写作业。

收拾完厨房后，我的朋友去房间里检查女儿作业，发现她没有写完却在一边玩起了玩具，又把她训斥了一顿。不久听到了孩子边哭边说：“为什么我要学习，你们可以玩儿呢？”

是啊，每个孩子小时候，可能都会在心里嘀咕这么一句“你要我做，你自己怎么不做呢？”这句话看似幼稚不讲理，其实恰恰从根本上指出了问题的要害。

每一个做父母的，都对孩子的未来抱着无限期望，想倾尽所有，给他们提供最好的，给他们报各种各样的班，上各种各样的课程，恨不得让孩子在起跑线上“起飞”，但我们极尽所能培养孩子的时候，往往忽视了培养自己。

父母的行为就是自己想法的最直接表现，如果是父母真正相信的东西，就会通过行为表现直接告诉孩子。一个嘴上告诉孩子读书很重要，而自己整天却只会打麻将、追剧的家长，是不能让孩子真正信服的。

还有很多父母，苦口婆心告诉孩子要阅读，自己在家中却从不读书；孩子一玩手机就发脾气批评他，自己却拿着手机玩个不停；告诉孩子要与人为善，不在背后说人坏话，自己却总喜欢对别人的事说三道四……

如果父母没做好榜样，教育的力度和有效性都会大打折扣。

02父母是什么样，远比为孩子做什么重要

 在孩子还小、对世界还没有形成是非观念的时候，父母的一言一行就是孩子的标杆。孩子会在耳濡目染中不断模仿父母，从做人的品德，到做事的方式，时间长了就会内化成性格和习惯，伴随他一生。

等孩子大了，即便可以分辨父母行为对错，大多数情况下也很难逃离长期以来环境的影响，最终还是会接近父母那个样子。

孩子的成长是一个不可逆的过程，作为孩子的养育者，父母应该重视自己的榜样作用，对自己严格要求，懂得学习与反思，改正坏习惯，以身作则。

03父母要求孩子之前，需先做好自己

教育是一个润物细无声的过程，成为父母并不意味着放弃自己，把所有的劲儿都使在孩子身上。

父母树立的良好榜样，会让孩子随时反思自己的一言一行，不断向父母靠近，这是一种内在力量的驱动，比靠讲道理、时刻监督，更能让孩子感同身受。

而父母在以身作则的过程中，也能时时反思自己的行为，不断调整，从而与孩子之间达到更好的亲子相处模式。

教育孩子的方法多种多样，但说到底，你想要孩子成为什么样的人，最好的办法是自己先成为那样的人。

04从生活点滴中给孩子树立榜样

不可否认，在孩子身上留下不可磨灭印记的不是老师，不是学校教育，而是父母和家庭，所以父母若想发挥榜样的示范作用，为孩子建立积极的影响，就尝试从这些方面做起吧！

 

要遵守社会秩序。父母要遵守社会公德，不逃票、不随意穿马路，公众场所不大声喧哗、注意自己的言行可能会对别人造成的不便，做到这些，孩子也会形成规则意识，懂得约束自己的言行，有责任感；

要保持良好品格。父母要诚实守信，宽容大度，不随意评价别人，注重情绪管理，做到这些，孩子才会拥有良好的品质、健康的人格；

养成良好生活习惯。父母要作息规律，爱整洁，物品用完回归原处，做事有计划有条理，做到这些，孩子也会有样学样，形成良好的习惯，受益一生；

营造良好的家庭阅读氛围。父母要热爱读书，养成良好的阅读习惯，或是安排一个固定的时间段每天和孩子一起阅读，做到这些，有利于孩子阅读习惯的培养，也有利于父母自身的学习。

这些榜样的力量，并不像书本里那么复杂，而是藏在生活的点点滴滴里，不用花费什么金钱，但对孩子而言，却是一笔巨大的财富。

在很多爸妈的朋友圈里，孩子是永远的主角，“孩子在学英语”“孩子又过级了”“孩子又得奖了”……

你把所有心思都花在了孩子身上，希望能为孩子“安排”一个美好人生，但其实，最好的家庭教育就是给孩子树立好的榜样，活出自己该有的样子。否则付出了再多，可能都是徒劳的。

 

热点

父母请学会“三要三不要”

来源：中国教育报微信公众号，原题：朱永新 ：想让孩子成才，父母请学会“三要三不要”（太有道理了）

近年来，全国政协委员、民进中央副主席朱永新多次在两会上呼吁重视家庭教育，今年也不例外。

今年两会，他在接受记者采访时说：“家庭教育需要被进一步关注和支持。帮助家长们了解子女品行教育、亲子关系的科学知识，了解家庭教育的特点、规律、方法等内容十分必要。”

朱永新也曾专门撰文谈到父母对自己的教育以及自己对孩子的教育。那么，家庭教育是如何影响朱永新的呢？教育孩子，他有哪些好的建议和方法？

我的父母和我的孩子

1.父亲说：“我要么不做，要做就做最好的。”

我的父亲是小学教师，最初在家乡的小镇上教书，后来到一所乡村学校担任校长。父亲中师毕业，那个时代的师范生，综合素质都很高。我曾看过他拉手风琴的照片，那是一个洋溢着青春气息的年轻人。

父亲的敬业精神更是给我们留下了深刻的印象。无论是当小学老师、小学校长，还是后来当镇里的文教助理、县聋哑学校的校长，他都兢兢业业，全身心地投入工作。

他曾自豪地对我说：“我要么不做，要做就做最好的。”我的父亲，小镇上的一位普通教师，却被评为“全国模范教师”，这份荣誉或许就是对他多年追求的最好褒奖。

2.我的阅读习惯和兴趣从那时养成

我的童年和少年基本是图书稀缺的时代。乡村文化站书架上孤零零的几十本书，早已不能满足我的胃口。

当时我母亲在镇上的招待所工作，一个人既是所长，又是服务员和清洁工，我们全家住在招待所，当母亲的帮手和“志愿者”，于是我向住在招待所的过往客人借书读。

读书资源大部分与旅客的书有关。因为客人经常是匆匆过客，所以读书也是限时限刻。因此也养成了我快速读书、不求甚解的习惯。

我真正系统地读书是在大学期间，那是我一生最充实、最幸福的时光，我给在大学读书的儿子写过一封信《大学是读书的天堂》，就是我自己的切身体会。我不敢说，自己那个时候真正读懂了多少，但是，我的阅读习惯和兴趣从此养成。

3.作为成人，应该谦逊地向儿童学习

周国平曾送我一套四卷本的著作《女儿四岁了，我们开始聊哲学》，我把它定位为一本亲子共读的图书。爸爸妈妈与孩子一起捧着这本书，回忆自己与孩子在一起的所言所行，一定能够找到共同的乐趣，在会心处相视而笑。

在送我的这套书的扉页上，周国平写了这样一句话：“永葆童心，便是哲人”。是的，对于生命而言，保持童心，本来就是生命的最高境界。因为儿童的天性是至纯至清的，是明亮美好的。

作为成人，应该谦逊地向儿童学习，在陪伴儿童成长的过程中不断丰富自己，提升自己。

4. 要让孩子成为英雄，唯一的可能性就是帮他成为他自己

行为习惯的养成是很重要的。我的孩子小时候整天丢三落四，今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。这怎么行！后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。四年级还这样，他自己把车扛回了家。那得花多少时间和精力呀！但换来的是钥匙再也不丢了。所以，父母应充分重视品德、习惯的养成教育。

我们要让孩子成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，能够和那些最美好的东西相遇，能够找到他自己，最后成就他自己。

作为父母亲，千万不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成为同一个样子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这才是最关键。过度关心照顾，结果造成很多孩子长不大。过多的限制干涉，也限制了孩子潜能的释放。　

“三要三不要”

1.要陪伴

从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方法，有没有父母的陪伴，孩子的生活完全不同。父母跟孩子共读、共写、共同生活，建立起共同的语言、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。 

2.要积极

要注重养成孩子积极的人生态度，一方面要鼓励为主，一方面要让孩子学会悦纳自己。即使孩子某些方面不如别人，父母也要悦纳孩子、鼓励孩子。孩子的成长空间是无法想象的，你给他多大空间，他就有多大舞台；你在多大程度上相信他，他就能演绎多大的辉煌。一定程度上，是父母的期待和鼓励直接造就了孩子的未来。 

3.要垂范

榜样的力量是无穷的，每个孩子身上都有父母的影子，父母抱怨孩子其实是抱怨自己，因为孩子是在你的教育方式下成长起来的，孩子跟你在一起的时间远远长过他跟老师在学校里的时间。所以，父母的人生态度非常重要，你怎样孩子就怎样，你成长孩子就成长，你发展孩子就发展，你幸福孩子就快乐。 

4.不要极端

要避免撒手不管和管得太多这两种极端。管得太多就是不给孩子留下成长需要的空间和时间。孩子放学就进入补习班，周末进各种课外班，完全没有自主发展的可能性。孩子一定要有属于自己的时间，一定要让他学会自己做计划，长大后他才会安排自己的人生。被父母带着走、抱着走、捆着走的人生是走不远的。

5.不要攀比

做父母的很难不把孩子和自己相比，我也曾经对儿子说，你要是有爸爸一半的勤奋就好了。其实我的孩子很聪明，但我总觉得他不够勤奋。但80后跟我们不一样，他的人生价值观有自己的标准。用我的标准去要求他不现实，用我的目标不断地刺激他也不对。让他成为他自己，让他选择自己的道路，才是最重要的。

6.不要专制

父母都觉得自己天生比孩子高明，总喜欢说“你的血肉都是我给的，我过的桥比你走的路还多，你当然要听我的安排”。其实父母的经验并不是科学”，每个孩子都有一条属于他自己的道路，都有一把打开他自己真正身份的钥匙。父母的责任是用心发现自己孩子的唯一性和可能性，为孩子的成长铺平道路，呵护他，助推他更好地成长。

 

悟点

请多给孩子高质量的陪伴

来源：两会伴读

说起智能手机，相信家长们对它是又爱又恨，“爱”的是手机给我们提供了很多便利，不管生活和工作都离不开它；要说“恨”，主要是因为不少孩子玩手机游戏上瘾，饭不好好吃，作业也不按时做，时不时家里就上演一出“手机争夺战”。 

青少年沉迷手机的现象已经引起了教育部门乃至全社会的关注，这不，在今年的全国两会上，就有政协委员在接受媒体记者采访时表示，青少年沉迷手机的原因，是很多家长“懒”。有人说，手机不可怕，可怕的是家长用手机来代替自己。

今天的两会伴读，我们就一起来聊一聊，青少年沉迷手机和家长之间，到底有啥关系？01孩子玩手机时，他们的父母在干嘛？   

我平时上班经常需要坐地铁，像以下这样的场景可以说是司空见惯了，比如有的孩子坐地铁有点哭闹，妈妈马上塞给他一部手机看动画片，孩子立刻安静下来，妈妈开始跟身边的朋友自在聊天；再比如，家长坐地铁时觉得无聊，于是打开手机玩游戏，家长玩得开心，孩子在旁边看得热闹。 

春节时亲戚聚会，饭桌上有几个小孩子，他们很快吃完饭了开始嬉闹，大人们觉得孩子吵，立刻有人甩给他们几个一部手机。立刻，孩子们安静下来，熟练地打开手机找到想玩的游戏，几个人聚成一团一声不吭，都死死地盯着手机屏幕。 

我经常感慨，手机不知道从什么时候起，已经成了“哄娃神器”了？孩子不吃饭；孩子打扰我们工作；孩子在公共场合吵闹.......一部手机就能全部搞定。

02有人说爱玩手机的孩子，正被手机一点点偷走健康和学习能力   

很多家长习惯拿手机哄孩子，图个方便省事，当然，也有不少家长确实是忙碌中的无奈选择。但是，他们或许不知道，孩子在玩手机的同时，失去了什么？

“苹果手机之父”乔布斯，生前不让自己的三个孩子玩iPad和手机，他说：“我们限制孩子们在家里使用智能产品。”作为研发者，他深知智能产品对孩子的伤害。 

现在，很多孩子早早戴上了眼镜，多是因为过早接触电子屏幕造成的。因为动画片或者儿童游戏大多色彩艳丽，画面转换过快，极易让孩子的视觉神经系统疲劳。 

来自电子屏幕的光影刺激是强烈的，适应了快节奏的孩子，很难在相对平淡的、静态的现实生活环境中凝聚注意力。一位小学老师说，课堂上坐不住、爱走神儿、静不下心来看书的孩子，半数以上都有爱玩手机、看电视过多的习惯。

03青少年沉迷手机  受到代表委员关注   

在今年全国两会上，代表委员们也为解决孩子沉迷手机游戏的问题积极建言献策。与往年不同的是，今年代表委员们不仅“关注孩子沉迷手机应该怎么办”，提出解决之道、应对方法，更把目光投向孩子沉迷手机背后的深层原因，寻找青少年沉迷手机与家庭教育之间的关系。 

全国政协委员、网易首席执行官丁磊接受媒体采访时表示，青少年沉迷于手机的原因，家长和社会都需要反思。很多家长因为懒，才会让孩子玩手机去解放自己。社会应提供更多可供青少年玩乐的场所； 

全国政协委员、广州大学副校长于欣伟呼吁，家校联动从制度规范、技术攻关、扩大宣传等方面发力，控制儿童青少年过早、过度使用电子产品，培养儿童青少年健康用眼习惯……； 

今年两会上，全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方带来了6份议案、9份建议，其中一份题为“关于全面禁止智能手机进人中小学校园的建议”。

04倾听孩子的心声——“爸爸妈妈，请多陪陪我” 

为了预防青少年沉迷手机，近年来教育部门一直在努力。

比如教育部去年4月印发紧急通知，给学校和家长都提出了要求，要求学校要明确学校各岗位教职工的育人责任，将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机；同时，《通知》也提出要推动家长履行监护职责，比如家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活等。 

其实呀，希望家长陪孩子、多交流，不仅是教育部对家长提出的要求，也是许许多多孩子的心声，您听—— 

去年7月，河南郑州一位公交车工作人员捡到一个小纸箱，里面装满了手写信，信上写着暑假前孩子对父母想说的话，“妈妈，我想让你不要玩手机，以后多陪伴我”“爸爸，别光玩手机，多陪陪我，我爱你爸爸。”

今年1月，河南洛阳国际学校三年级的学生小智的一篇作文《爸爸，我想对你说》，被语文老师分享到了网络上，小智在作文中写道“爸爸每天都用吃早饭、起床、睡觉等时间来玩他的宝贝——手机，好像没了手机就活不下去了一样；……爸爸，只要您能放下手机，我愿意用东西换，哪怕是我的生命。” 

这些话，让人听着满满的心疼！

05请放下手机，给孩子高质量的陪伴！

有家长以为，只要人在孩子身边，就是陪伴，其实那仅仅只能算是“陪着”。只有父母真正全身心投入去陪伴孩子，才能做到细致入微地观察，才可以真正理解孩子的感受。 

手机不是洪水猛兽，与孩子达成共识很重要

在如今的工作生活中，完全禁止使用手机不切合实际也不必要，当家长需要使用手机时，可以跟孩子商量，这样设定好时间、界限，又能平等沟通，这样一来使用手机得到孩子的认可，孩子便不会有疏离的感觉。 

过分依赖手机时，需要进行自我约束

当家长使用手机，不是合理的工作或放松需要，而是养成无故刷手机的习惯时，就需要特别的自我约束了。可以尝试离手机远一点，把它放在自己看不到的地方。

高质量的陪伴要有爱和情感的投入

父母与孩子的相处要有倾听, 要有语言和肢体的交流，要真正全身心投入去陪伴孩子。这样，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的内心需求，看到孩子的进步。