为深入实施“思政引领力”提升行动，学校立足校情、结合初中部育人实际，持续推进思政课改革建设和思政一体化建设，把社会主义核心价值观教育融入思政大课教学展示。10月22日，济南外国语学校初中部第十一届“博观杯”精英辩论赛圆满收官。本次活动由初中部道德与法治教研组匠心策划，是学校以学科实践承载思政大课、以辩论形式开展价值观辨析教学的一次生动展示。赛事恪守“赋能少年思辨，践行知行合一”的初心，历经十一载打磨沉淀，已成为淬炼学生综合素养、绽放少年精神风采的广阔舞台。
群雄逐鹿，层层遴选觅英才
本届辩论赛聚焦辩题“真正的自由在于自我约束，还是打破约束”，叩问成长，引导同学们思考自由、规则与边界的辩证关系，在初二年级掀起思辨浪潮。从班级内部畅抒己见，到班际对抗观点交锋，经过多轮层层遴选，八位少年脱颖而出站上决赛赛场，他们分别是初二1班孙松昊、2班许诺、3班王梓琪、6班李坦泽、8班殷秋实、9班毛彦希、13班张洲赫、30班张钦月。八位辩手分立正反两大阵营，一方坚守真正的自由源于自我规约，一方主张真正的自由来自打破桎梏，潜心蓄力静待巅峰对垒。
备赛集训期间，在初中部道德与法治教研组全体教师及高中辩论社、第十届精英辩手的联合指导下，选手们深挖辩题内涵，搜集案例、梳理逻辑，反复打磨措辞，不断模拟攻防推演，在研思与演练之中沉淀。
巅峰对垒，唇舌论战见锋芒
10月22日，精英辩论赛如期开幕。八位辩手从容登台，以语言为锋，以逻辑为盾，围绕自由与约束这一深刻命题，奉献了一场精彩纷呈的思辨盛宴。
立论环节，正反双方立场清晰鲜明。正方从个人成长、集体秩序、精神自洽出发，阐释自我约束方能守住本心，收获精神层面的舒展自由；反方立足冲破桎梏、挣脱刻板规训，论证打破固有束缚对追寻自由的价值。驳论阶段，辩手捕捉对方逻辑缝隙，就“约束是否等同于枷锁”“打破边界是否等同于获得自由”等核心问题展开质询。
高潮迭起的自由辩论环节，辩手们思维高速运转，妙语迭出。大家围绕何为真正的自由、约束的价值边界等议题你来我往，既有理性深刻的事理剖析，也有贴近校园生活的真切感悟，现场掌声不绝于耳。这不仅是口才的较量，更是济外少年对人生命题的深度求索。
评点启智，殷殷寄望促成长
赛事落幕，第十届最佳辩手刘禹含登台点评。她高度肯定八位辩手整场比赛的亮眼表现，赞许他们从容沉稳、思路缜密，在赛场之上妙语交锋、各展风采。 同时梳理双方立论内核：正方以自律守本心，反方以突破寻出路。辩论不在于口舌胜负，博观杯的真谛，是教会我们兼具向内修身的自持与向外破局的勇气，在守与破之间读懂自由的深意。
最后，副校长逄玉斐作总结致辞。她寄语同学们领悟“博观约取、厚积薄发”的深意。鼓励同学们以博观为看世界的方式，以约取为做判断的底气，带着批判思维、倾听与坚持，在众声喧哗中站定自己的位置，也要始终记得济外永远是厚积薄发最初的舞台。
赛事落幕，思政育人的“输出”仍在延伸。学校将以此为契机，持续放大“博观杯”的思政引领效应：在成果输出上，把辩题研讨、案例素材、攻防推演和现场展示转化为思政课改革建设的校本资源，形成可复用、可推广的教学案例；在经验输出上，推动道德与法治教研组、年级组与高中辩论社协同联动，贯通思政一体化育人链条，沉淀可借鉴的活动机制；在价值输出上，让社会主义核心价值观在真实议题辨析中可感、可悟、可行，促进学生把赛场上的思辨收获转化为日常学习生活中的自我约束与破局勇气。
博观而约取，厚积而薄发。十一载耕耘，“博观杯”已成为济外闪亮的校园文化名片，更成为学校提升思政引领力、展示思政大课育人成效的重要窗口。愿思辨薪火接续相传，济外少年在守与破之间读懂自由深意，以思考的力量奔赴更远前路，让更多思政育人成果从赛场“输出”到课堂、辐射到校园。