5月13日，济南外国语学校2026年“课堂展示周”活动持续开展，历史、数学、化学三门学科分别举行专场展示。
各学科聚焦核心素养落地，通过特色活动展示、课堂教学观摩、教研微分享、专家点评等环节，系统呈现了我校在深化课程改革、推进学科育人方面的实践探索与阶段成果。
展示课上，教师立足学科本质，精心设计教学流程；研讨环节，专家点评精准到位，教研交流务实深入。活动充分展现了我校教师扎实的专业素养与教研团队协同共进的良好风貌，为后续深入推进课堂教学改革奠定了坚实基础。
历史学科
本次历史学科课堂展示周活动以“探索课堂魅力，深耕课堂教学”为主题，通过学科活动展示与课堂教学展示，集中呈现了我校历史教学的创新成果与实践。
01特色学科活动
高中学科活动以视频《高中·文物修复师》呈现学生视角下的修复现场，传递历史细节中的匠心与温度。活动依托学校语言优势，推动历史与英语、语文、政治等学科融合，用英语讲述中国传统文化。
初中“博观古今，印象千年”讲解员大赛优秀作品现场展演，再现千年文化盛景。
02课堂教学
课堂教学环节中，三位教师们分别聚焦不同学段与历史主题，带来了精彩的教学示范课。他们以“深度课堂”为导向，注重学生核心素养的达成，展现了教师在教学设计、问题引导与史料运用等方面的积极探索。
李程程老师带来《伟大的历史转折》一课，采用角色扮演与真实情景创设模拟的方式，为大家呈现了那个特殊的历史时期，中国大地上波澜壮阔的变革场景。
何乃静老师以《隋唐时期的国家治理》为主题，紧扣“乱世奠基，盛世升级”主线，落实“深度课堂，以生为本”课改理念。从历史承续与变迁视角，聚焦长时段理解与解释，着力培养学生思维与核心素养。
来自山师附中的王建老师，以精致的教学设计，丰富的史料运用，真实的历史细节，多维成果的呈现，核心素养的达成等，带领大家走进《古代的商路、贸易与文化交流》，展示出了扎实厚重的专业功底与人文素养。
03专家评课
专家点评环节，历下区初中历史教研员赵杨老师指出初中课堂基于学情，学生课堂活动丰富，学生上台展示既让我们看到学生的自信大方也锻炼了学生的语言表达能力。
济南市高中历史教研员边海长老师指出老师立足课堂，充分提升自己，可以大有可为，要以课程发力，聚焦素养养成。
数学学科
同日，数学学科展示周分别在合堂教室和报告厅举行。活动创新采用“同课异构”形式，汇聚校内外优秀数学教师同台授课、切磋研讨、共研共进，全方位展现高中数学教学的多元路径与育人智慧。
01同课异构课展示
· 高中分会场
济南外国学校张含老师以“情境启思、优法导学”为教学思路，创新引入趣味情境，搭配生动直观的动画演示，巧妙将生活中的实际问题转化为数学模型，快速点燃学生的探究热情，引导学生在情境中思考、在探究中求知。
郑州外国语学校田超老师则深耕数学学科本质，以严谨细致的教学态度、循序渐进的教学节奏，精准拆解公式推导的核心难点，层层递进突破复杂运算瓶颈，注重培养学生的逻辑思维与严谨治学态度，课堂教学扎实高效、重点突出。
山东省实验中学鹊华校区朱淑昕老师立足“以生为本、灵动育人”的教学理念，结合济南起步区交通建设的现实问题创设教学情境，让学生真切感受数学与生活的紧密联系，体会数学服务城市发展的实用价值。
· 初中分会场
济南外国学校牛晓婕老师以问题引导作为课堂设计切入点，设置梯度化问题、层层递进推进教学，让学生在逐个探究、解决问题的过程中，自主完成知识生成、理解与灵活应用。
泉新学校王雯昕老师则依托小组合作探究、分组展示交流的课堂形式，带领学生亲历勾股定理的推导与探索过程；同时借助平板智能交互，实时采集、现场反馈学生答题情况，精准掌握学情，实现高效课堂互动。
02教研微分享
· 高中分会场
张文玲老师以“高效课堂、一日一研、每日一题”三个维度，结合数学组日常教研实践，讲述了全体教师凝心聚力、深耕教研的成长点滴，展现了我校数学团队求真务实、锐意进取的风貌，引发在场教师强烈共鸣。
· 初中分会场
济南外国语学校孙庆华老师结合自身教学成长经历，作《聚力演算时光，同心研思育人》专题教研分享，干货满满、引人深思。
03专家评课
· 高中分会场
活动尾声，山东省实验中学王学红老师对三堂展示课进行专业点评。充分肯定三位教师的教学功底。她认为大家紧扣“四基”“四能”要求，精准把握公式推导核心，分别以“活力”“深度”“温度”诠释数学教学的多元样态，为公式教学提供优质范例。同时，王老师也提出改进建议，为在场教师拓宽了教学思路与教研方向。
· 初中分会场
天桥区数学教研员刘景军老师立足新课标，肯定两节课扎实的基本功与精巧设计，认为教学注重知识自然生成，并引导学生自主探究、合作思考，有效提升数学思维与核心素养。
山东省数学教研员张丽老师随后进行点评，既肯定其亮点也指出不足，并给出了切实可行的改进建议；她还围绕“一节好数学课的基本要素”进行微分享，明晰优质课堂核心要点，为后续教研指明了方向。
化学学科
化学学科专场活动同步展开。本次活动涵盖课堂展示、教研分享、专家点评等环节，各环节有序推进、亮点纷呈，全面展现了我校初高中化学教学的扎实成果与创新探索。
01课堂教学展示
课堂教学环节中，初中化学教师傅丽艳呈现了化学社团跨学科实践教学探索课《土壤酸碱性对植物生长的影响》，将化学知识与生活实践紧密结合，彰显了化学源于生活、归于实践的学科特质。
高中教师于蕴旋展示了实验探究课——《魔术探秘电解原理》，以趣味魔术为切入点，引导学生主动探究电解原理，锤炼科学思维。
02教研微分享
随后，学校化学团队代表姜双老师以《深耕教研路，平凡亦生辉》分享了教研收获与心得，全面梳理了我校在初高中化学贯通教学中的实践与思考。
03专家评课
特约嘉宾历下区化学教研员陈梅主任进行点评和工作指导，为活动画上了点睛之笔。陈梅主任的指导既肯定了我校的教学成果，也为今后的初高中贯通教学指明了方向。
本次“课堂展示周”活动，既是我校各学科教学成果的集中展示，也借助专家引领破解了教学难题、凝聚了教研共识。
学校将以此次活动为契机，将专家指导与教研成果转化为教学实效，持续优化课堂设计，提升育人质量，与更多教育同仁携手，共探新时代育人之道，共谱学校高质量发展新篇章。